林固安把一道例题翻来覆去讲了三遍，发现依旧有人似懂非懂，而后排的学生更是吵嚷不休，时不时发出些压抑的笑声。他干脆把书一放，说道：“既然没人听，我就不讲了，临时做个测试题。”

教室里立刻就安静下来。

可惜为时已晚，班主任已经开始面无表情地分发试卷，他也不嫌麻烦，亲自一张张地分发，所到之处，学生们全部低下了头。

林固安走到后排，放下最后一张试卷，顺便敲了敲许柏舟的桌子，“你出来一下。”

许柏舟跟着走出去，大家的视线也悄悄跟了出去。

“你最近的状态怎么样？”

许柏舟不明所以，“学习状态吗，还可以？”

身为班主任，林固安心里有很多隐忧。学生的成绩不仅仅是分数，也是未来的筹码，他认为年轻人太缺乏定性，很容易被各种事物分去心神，到了将来，难免都是会后悔的。

但许柏舟这个学生……他也不知道该怎么对她说。

“高三的时间过得很快吧。”

“是啊。”许柏舟的眼神渐渐露出了疑惑。

“很快就是新的一年，高中生涯也快要结束了，趁着元旦放假，你真的可以规划一下自己的未来。”

许柏舟沉默了，过了会儿才开口，“林老师，我们真的能掌控自己的未来吗？如果可能性极低，所谓的规划难道不是一种自我安慰吗？”

林固安也沉默了。

他其实有很多话可以用来反驳这个学生，最终却只是摆了摆手，让她回教室去。